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46                    Progetto Re-Up




            sufficientemente integre. Non bisogna dimenticare, inoltre, che qualsiasi attività
            predisposta  coinvolge  sempre  simultaneamente  più  funzioni  cognitive
            (riconoscimento,  attenzione),  la  cui  efficienza  deve  essere  attentamente
            monitorata.
            Il percorso di stimolazione si rivolge a gruppi costituiti da 6-8 soggetti, a seconda
            del grado di deterioramento cognitivo dei partecipanti.


            Stimolazione Cognitiva centrata sull’Attenzione


            Obiettivi

            L’attenzione  rappresenta  una  risorsa  cognitiva  di  base  e  costituisce  la  pre-
            condizione  per  il  corretto  funzionamento  di  tutte  le  altre  funzioni  mnesiche,
            percettive, linguistiche e motorie. Nelle patologie degenerative, la progressione
            del  disturbo  delle  capacità  di  attenzione  porta  i  soggetti  alla  necessità  di
            effettuare un controllo sempre più crescente e costante, rendendo così complessa
            anche l’esecuzione delle attività più automatizzate.
            L’obiettivo  del  progetto  è  promuovere  l’applicazione  di  un  intervento  di
            stimolazione  al  fine  di  favorire  una migliore  capacità  di  mantenere  l’attenzione
            nelle  sue  diverse  componenti  (selettiva,  divisa,  sostenuta)  applicata  a  diverse
            modalità sensoriali (visiva, tattile, uditiva).

            Metodo
            Le  sedute  di  training  possono  essere  suddivise  in  diverse  aree  di  intervento,
            dedicando  ogni  incontro  all’allenamento  di  una  specifica  componente  di
            attenzione, attraverso modalità sensoriali multiple.



            Stimolazione sensoriale ed emozionale
            La  peculiarità  dell’uomo  è  di  avere  un  comportamento  formato  e  condizionato
            principalmente da quattro aspetti. Recepisce la realtà attraverso i sensi; è in grado
            di pensare, cioè di creare associazioni, di valutare, di apprendere, di analizzare,
            attraverso il pensiero di crearsi un ordine; di provare dei sentimenti e di agire,
            quindi di modificare la realtà.
            Questi aspetti specifici dell’uomo si influenzano fra loro in modo complesso, ne
            costruiscono la personalità e la sopravvivenza nel mondo. Per prendere coscienza
            di questa realtà si serve dei sensi e delle percezioni. Il senso principale di scoperta
            è  il  tatto  perché  ci  da  ulteriori  informazioni  su  ciò  che  vediamo.  Le  afferenze
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